Estructura y Proceso del Coaching (EPC)

 INTRODUCCIÓN

Esta formación nace del empeño en ofrecer una formación profesional en Coaching de calidad, priorizando el entrenamiento individual de sus participantes.

Para su consecución han sumado fuerza y conocimiento IFRHYDE, SLC Coaching, Grupo Piquer y la Cámara de Comercio, Industria y Servicios de Zaragoza. El resultado es un programa de formación de coaches profesionales ajustado a los parámetros definidos por ICF (International Coach Federation), riguroso y sistemático.

Aprender, experimentar, entrenar, serán las pautas claves que guiarán el proceso de desarrollo del programa, empleando para ello metodologías de aprendizaje multisistema.

OBJETIVOS

Da una visión global del Coaching, tanto de su fundamentación como de su aplicación a través de las distintas herramientas empleadas por el Coaching. Se dará una visión general de los distintos tipos de Coaching.

PROGRAMA

Módulo 1.- FUNDAMENTOS DEL COACHING

Módulo 2.- METODOLOGÍAS

Módulo 3.- ESTRUCTURA Y PROCESO DE COACHING

Módulo 4.- COMPETENCIAS CLAVES DEL COACH.

Módulo 1.- FUNDAMENTOS DEL COACHING

Objetivos y justificación del contenido del módulo

– Definir el Coaching.

– Comprender los distintos tipos de Coaching y su aplicación práctica.

– Conocer los orígenes y fundamentación del mismo.

– Diferenciar el Coaching de otras metodologías relacionadas (consultoría, formación…).

– Fijar el marco ético del Coahing

Contenidos teóricos:

1. Definición de Coaching
2. Tipos de Coaching (no directivo, directivo, ontológico, de procesos…
3. Fundamentación Filosófica del Coaching
4. Marco de Actuación (Coaching vs Formación vs Consultoría vs Psicología…)
5. Ética y Coaching

Contenidos prácticos:

Resolución individual de una sesión exploratoria de Coaching en base a lo aprendido en el punto 3 con el análisis de los aspectos éticos.

Módulo 2.- METODOLOGÍAS

Objetivos y justificación del contenido del módulo

– Existen muy diversas aproximaciones al Coaching, tanto en su vertiente ejecutiva como personal, en esta sesión se repasarán las diversas metodologías, sin ánimo de ser exhaustivos, incidiendo en los aspectos más prácticos de cada una.

– Conocer los diversos métodos conociendo su aplicación práctica dependiendo del cliente.

– Potenciar la autoconciencia del coach y su visión global y periférica.

– Tener la capacidad para seleccionar el método más adecuado ante la diversidad de casuísticas a las que se enfrenta un coach.

– Aprender metodologías especialmente aplicables al Coaching ejecutivo.

Contenidos teóricos

1. Método CAR (Conciencia, Autocreencia y Responsabilidad
2. Método GROW
3. Método 5 M
4. Método ACHIEVE
5. Método ARROW
6. Otros

Contenidos prácticos:

Aplicar en una sesión de coaching real, las metodologías aprendidas, visualizando las diversas posibilidades, problemas y ventajas de cada una. El alumno será a la vez coach y coachee y deberá reportar su experiencia en cada ámbito siendo capaz de discernir los motivos que le han llevado a utilizar una u otra.

El feedback que recibirá el alumno hará referencia justamente a corregir/mejorar sus habilidades como coach y su utilización de las distintas metodologías.

Módulo 3.- ESTRUCTURA Y PROCESO DE COACHING

Objetivos y justificación del contenido del módulo

– El uso de una determinada metodología implica asimismo el seguimiento de una estructura, relativamente estándar, en cuanto a las sesiones y contenido de las mismas, se trata justamente de revisar la estructura de un proceso de coaching desde su inicio a su finalización.

– El objetivo fundamental del módulo será conocer todos los aspectos claves en la decisión de la estructura del proceso de Coaching.

– Gestionar adecuadamente las desviaciones sobre la estructura básica para reconducir a los objetivos del proceso de coaching.

– Identificación correcta de objetivos, que en muchos casos implicará cambios en la propia estructura del proceso.

Contenidos teóricos:

1. Primera toma de contacto, objetivos
2. Sesión exploratoria, objetivos, aspectos éticos y deontológicos
3. Decisión sobre el proceso de Coaching: sesiones, objetivos a perseguir y revisión de los mismos
4. Firma de acuerdos, bien con la persona, bien la alianza tripartita, aspectos éticos y deontológicos
5. Desarrollo del Coaching, evaluación y propuesta de finalización
6. Finalización del proceso

Contenidos prácticos:

Se realizará la segunda sesión de una de las sesiones de coaching que los alumnos han realizado en los primeros dos módulos. Se incidirá en el seguimiento del proceso de Coaching y en la planificación del resto de la estructura. El alumno deberá enviar feedback como coach y como coachee sobre sus experiencias y el tutor deberá orientarlo en la mejora de sus planificación y análisis del proceso.

Módulo 4.- COMPETENCIAS CLAVES DEL COACH

Objetivos y justificación del contenido del módulo

– Se repasarán las competencias clave que exige ICF (International Coaching Federation) para acreditar a sus titulados.

– Profundizar en el código ético de ICF.

– Incidir en la importancia de la comunicación en los procesos de Coaching.

– Aprender la importancia de cada competencia dependiendo del proceso de Coaching concreto.

Contenidos teóricos:

1. Competencias clave según ICF
2. Establecer los cimientos
   1. Adherirse a código deontológico y estándares profesionales
   2. Establecer el acuerdo de Coaching
3. Crear conjuntamente la relación
   1. Establecer confianza e intimidad
   2. – Estar presente en el Coaching
4. Comunicar con efectividad
   1. Escuchar activamente
   2. Realizar preguntas potentes
   3. Comunicar directamente
5. Facilitar aprendizaje y resultados
   1. Crear consciencia
   2. Diseñar acciones
   3. Planificar y establecer metas
   4. Gestionar progreso y responsabilidad

Contenidos prácticos:

Sobre la base de las anteriores sesiones de Coaching se redefinirán las principales competencias empleadas y se realizará en su caso una tercera sesión, en la que de nuevo el alumno deberá reportar su experiencia como coach y como coachee.

El alumno recibirá un feedback que le indicará si la sesión de coaching habría cumplido con los requerimientos de la ICF para superar el examen de acreditación.

FACILITADORES

Silvia Lacruz Cebollero

• Coach Personal y Ejecutivo, certificada por ICF a nivel PCC. Formada en el Programa ACTP (Accredited Coach Training Program) por ICF y en el Programa Acreditado de Formación (PAF) por la Asociación Española de Coaching (ASESCO).
• Formadora y Lider Coach del programa ACTP para (Accredited Coach Training Program) de ICF (International Coach Federation).
• Formadora y ponente especializada en Coaching, Liderazgo, Habilidades Comunicativas, Habilidades interpersonales, Habilidades resilientes.
• Directora de SLC Coaching, consultora especializada en Coaching Personal y Ejecutivo y en el Desarrollo de Planes de Formación.
• Directora de la Escuela Comunicando, escuela especializada en formación en Habilidades Comunicativas.
• Profesora de Posgrado en la Universidad de Zaragoza.

Francisco Javier Rivas Compains

• Coach Personal y Ejecutivo, certificado por ICF a nivel PCC.
• Miembro de ICF Internacional con más de 1.500 horas de Coaching.
• Formador y ponente especializado en Coaching y Liderazgo, habiendo desarrollado cursos de coaching en diversos países España, Francia, Bélgica, Chile, Perú,…
• Especialista en Filosofía del Coaching, Coaching Ejecutivo, Coaching Financiero y Coaching Estratégico.
• Director de programas de Coaching en la Universidad de Carlos III, Confederación Vallisoletana de Empresarios, etc.
• Socio director de IFRYDHE (Institución para la Formación y el Desarrollo Humano y Empresarial).
• Profesor de varias Universidades  (Madrid, Zaragoza) y Escuelas de Negocios CUNEF, IEB, EAE, ESESA, ESAN…
• Ha desarrollado parte de su carrera profesional como directivo en Bankinter.
• Es entre otras cosas, doctor en economía, licenciado en Historia, especialista en RRHH y Master en Unión Europea.

Carlos Martínez Lizama

• Coach Personal y Ejecutivo, certificado por ICF a nivel PCC.
• Miembro de ICF Internacional con más de 1.000 horas de Coaching.
• Formador y ponente especializado en Coaching y Liderazgo.
• Especialista en Coaching Ejecutivo y Estratégico.
• Director de programas de Coaching en Universidades y Asociaciones Empresariales en Barcelona, Valladolid, etc.
• Socio director de IFRYDHE (Institución para la Formación y el Desarrollo Humano y Empresarial).
• Profesor de varias Universidades (Oviedo, Zaragoza, Barcelona) y Escuelas de Negocios: ESESA, CUNEF, EADA, ESAN, …
• Ha desarrollado parte de su carrera profesional como directivo en Caixa Sabadell
  Es licenciado en ADE y Técnicas de Mercado así como Master en Dirección Económico Financiero por ESADE

DURACIÓN

40 horas presenciales y se estima un trabajo a distancia del alumno de 20 horas.

MATRÍCULA

800 euros. Máximo bonificable a través de Fundación Tripartita: 670 euros. Coste para la empresa: 130 euros. INSCRIPCIÓN NIVEL I: aquí

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