Currículum fracasional. Tolerancia al error y al fracaso

INTRODUCCIÓN

¿Por qué del programa?

En un entorno tan líquido, incierto y con tanta incertidumbre como el actual, las personas y las organizaciones podemos presentar dificultades en la toma de decisiones. Y de tomarlas, serán en base a un contexto falto de mucha información, entorno caracterizado por un riesgo notable de tendencia al error y al fracaso. Debemos aprender a convivir con esta incertidumbre y a gestionar los resultados de nuestras tomas de decisiones.

Descripción 

En este programa estudiaremos, analizaremos, debatiremos y aprenderemos sobre las diferencias entre error y fracaso y se presentaran herramientas que nos lleven a una mayor tolerancia y gestión de los mismos.

OBJETIVOS

Objetivos y resultados de aprendizaje (RA)

El programa va dirigido a personas y organizaciones interesadas en mejorar su agilidad personal a través del aprendizaje del error y del fracaso. Esta agilidad permite pasar de la eficacia a la eficiencia. Orientado a aquellos que deben tomar decisiones en entornos cambiantes.

Objetivos

1. Diferenciar entre error, fracaso y frustración.
2. Dominar las herramientas de superación de tolerancia al error.
3. Analizar los fracasos para extraer oportunidades de mejora.

Resultados de aprendizaje

1. Ser capaz de convivir con el fracaso.
2. Tener un Curriculum Fracasional actualizado para aprender de los fracasos.
3. Ser capaz de aplicar la prevención en entornos de incertidumbre.

UNIDADES FORMATIVAS

1. Introducción
2. Ciclos vitales
3. Mamut o Sapiens
4. Inquietudes (protagonismo a la del Fracaso)
5. Dialogo interno con el fracaso
6. Diferencia entre Error y Fracaso
7. La Resiliencia
8. El que y el porqué del CF (Curriculum Fracasional)
9. La Frustración
10. Consejos
11. Los beneficios
12. La herramienta y el caso práctico
13. Conclusiones y plan de trabajo

SISTEMA DE EVALUACIÓN

• Cuestionario Ratio Sapiens antes del inicio del curso (Screening)
• Total de 20 preguntas durante el curso para medir el seguimiento del alumno.
• Evaluación individual del aprovechamiento del curso.
• Al cabo de un mes de haber finalizado el programa se realizará una segunda medición del Índice Sapiens (Assessment)

CALENDARIO DEL PROGRAMA

INICIO PROGRAMA: 9 de junio a las 19.00

Sesión Sincrona durante 30 de arranque del programa

PRIMERA SEMANA DE TRABAJO

El participante tendrá seis unidades formativas a realizar durante la primera semana que le supondrán aproximadamente 8 horas de trabajo a la semana.

SINCRONO FINAL PRIMERA SEMANA: 16 de junio a las 19.00

Sesión de 30 minutos de seguimiento

Seguimiento del programa

SEGUNDA SEMANA DE TRABAJO

El participante tendrá seis unidades formativas a realizar durante la primera semana que le supondrán aproximadamente 8 horas de trabajo a la semana

CIERRE PROGRAMA

Webinar final práctico en el que todos harán su cv fracasional

METODOLOGÍA

La formación se desarrollará en la modalidad de Aula Virtual: Entorno digital que posibilita el desarrollo del proceso de aprendizaje. El alumno accede al material del programa y, a su vez, interactúa con el profesor y el resto de alumnos. Conexión desde tu equipo (es necesario que tengas habilitada la cámara y el micrófono) y visualizarás e interactuarás con el formador y demás alumnos en tiempo real.

FORMADOR

DIRECTOR DEL PROGRAMA:

Albert Riba. Serial entrepreneur, escritor, conferenciante y columnista Expansión Escritor #SapiensTrilogía #ConexiónMonástica, perfil LinkedIn